Allanamiento al ISICS: Ministerio Público Investiga Escándalo de Más de 300 Títulos Docentes Presuntamente Falsos
El Ministerio Público irrumpió esta mañana en el Instituto Superior Interamericano de Ciencias Sociales (ISICS), ejecutando un allanamiento de alto perfil. La acción judicial se desató tras una grave denuncia que apunta a la emisión de más de 300 títulos de docentes que, supuestamente, carecen de validez legal. La operación, que busca esclarecer este presunto fraude educativo, estuvo bajo la dirección del fiscal Carlos Acuña, titular de la Unidad Penal N° 2 de la Fiscalía Zonal de Fernando de la Mora.
Según el abogado Richard Rojas, vocero de los denunciantes, tanto el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) como el Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) fueron alertados el 29 de mayo sobre el registro anómalo de 313 títulos provenientes de este instituto de gestión privada. La situación se agrava al considerar que el MEC procedió al registro de estos diplomas universitarios mientras el local del ISICS se encuentra inmerso en una profunda disputa judicial. Los presuntos «dueños originales» del instituto han interpuesto denuncias por usurpación de bienes contra quienes actualmente gestionan la institución, añadiendo una capa de complejidad al escándalo de los títulos.
Títulos Falsos: Antecedentes del Conflicto por el Instituto Allanado
Advertencias Ignoradas y la Controversial Aprobación de Carreras
El origen de esta controversia se remonta al 27 de noviembre del año pasado, cuando el abogado Richard Rojas, en representación del ciudadano brasileño Ismael Fenner (señalado como el dueño «original» del ISICS), notificó formalmente al ministro de Educación, Luis Ramírez, sobre la existencia de un litigio de propiedad en la institución. El objetivo de este aviso era «prevenir ante una acción por la creación o habilitación de carreras o registro de títulos», según afirmó el letrado.
En aquel momento, la respuesta de Luis Ramírez, en su doble rol de titular del MEC y del Cones, fue categórica: el conflicto se consideraba de orden privado y societario, ajeno a las competencias y facultades resolutivas de ambas instituciones, instando a las partes a recurrir a instancias judiciales. Sin embargo, la situación tomó un giro inesperado el 27 de febrero, cuando, mediante la resolución N° 120, el Cones aprobó la habilitación de las carreras de Licenciatura en Educación Escolar Básica, Licenciatura en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Educación Inicial para el Instituto Superior Interamericano, a pesar de que el proceso judicial sobre la propiedad aún no había sido resuelto.
Lo más alarmante es que, en un lapso increíblemente corto de tan solo 14 días, entre el 5 y el 19 de mayo, el MEC procedió a registrar 313 títulos de docentes egresados de este instituto, correspondientes a las tres especialidades recientemente aprobadas.
MEC Dispuso Medida Cautelar sobre Títulos Aprobados, Según Denunciados
La Defensa de ISICS: Legalidad en la Convalidación y Medidas Cautelares
Desde la perspectiva de los denunciados, Christian Elpidio Acevedo, director y representante legal del ISICS, sostuvo que, en medio de los reclamos y el pleito judicial, el MEC habría emitido una medida cautelar sobre los títulos ya registrados, con el fin de realizar una «revisión» de los documentos.
Acevedo detalló que recibieron una notificación por correo el 27 de mayo informando que «todos los títulos fueron revertidos», una figura que, según él, no existe en la normativa del MEC. Posteriormente, el 15 de junio, tras presentar un urgimiento, se les notificó nuevamente por correo la emisión de tres resoluciones que disponían una medida cautelar de suspensión del registro de títulos y una «reverificación de los paquetes».
El director del ISICS explicó que los 313 estudiantes que recibieron sus títulos defendieron la tesis de grado en el instituto, pero cursaron la carrera de profesorado en otras instituciones. «Lo que se hizo fue una convalidación para ver el grado de estudios que tenían los alumnos y de acuerdo a eso se adecuó todo. Es un proceso completamente legal y avalado por el Cones. Los títulos no son falsos y tienen soporte legal emanado por la dirección de Registro de Títulos (del MEC)», sentenció Acevedo, defendiendo la validez de los diplomas.
¿Por Qué Hay Duda Sobre los Títulos de Docentes? Esto Responde el Denunciante
Las Interrogantes Clave: Convalidación Acelerada y la Sombra de la Usurpación
La versión del abogado Richard Rojas contradice frontalmente la defensa del ISICS, alimentando la duda sobre la legitimidad de los diplomas emitidos por el instituto y registrados por el MEC. Rojas enfatiza que el Cones establece un límite máximo del 75% para la convalidación de materias en una carrera, que en este caso es de cuatro años de duración.
«El ISICS tuvo aprobadas sus carreras en febrero y en dos meses ya tenía títulos registrados. ¿Cómo es posible que ese 15% o más restante para convalidar asignaturas se haya completado en tan poco tiempo?», cuestionó Rojas, sembrando serias interrogantes sobre la celeridad de los procesos.
Adicionalmente, el abogado Rojas no dejó de recordar que todo este controvertido esquema se desarrolló en el contexto de una disputa legal por la propiedad del instituto. Rojas apuntó a una supuesta «cesión de derechos» a las personas que actualmente actúan en nombre del ISICS, realizada por un individuo que ya «estaba muerto» al momento de la firma. El nombre del supuesto fallecido en cuestión es Eulalio Sanabria Martínez, un detalle que añade una capa de gravedad y misterio a la investigación del fraude de títulos docentes.
DnG